篇一：我爱书
我爱书，更爱读书。
我爱闻书上那股淡淡的油墨香气
也许你会说看书有什么好？，干巴巴的，不像电视一般有声有色，不如电脑那样用途广泛。而朋友，我不那么认为。书常常把我领到一种旁人不可达到的似乎仙境的境界，使我魂牵梦绕，朝思暮想；书是人们心与心沟通交流的最佳途径，书是所有知识的集结地。每读一本书，我的灵魂便会得到一次升华。
书是人类进步的阶梯。
我提倡“三上”。每次去WC都夹着一本书，结果一去就是好长时间，其实早都排泄干净了，但由于正看的入迷，不忍打断，直到把那一小节看完后才依依不舍的把页数牢牢记住，把书合起来；在书桌前，随手拿起几本书就津津有味的读了起来，一看就是好几个小时，直到有人叫“醒”我为止；睡在床上也不闲着，手还一直不听话的翻着书页，眼睛目不转睛地盯着书面，有时连睡在床上的目的——睡觉也忘的一干二净，专心致志的看书。
书其实也是一个学富五车而又满怀豪情壮志的有血有肉有精神的人。至少我这么认为。
我为书付出我的精力与时间，书也“知恩图报”，给我了许多许多：它让我上课思维敏捷，发言时独特的见解“技压群雄”；它让我博学多识，在同学们中抬头挺胸；它让我明白道理，虽不敢自诩“深明大义”，但也并非“无德之人”；它让我了解了许多伟大人物的奋斗史及其感
悟；它让我数次在竞赛中“耀武扬威”，为班级争光；它让我文笔非凡，虽不能留下千古绝唱，但也时常自行斟酌，别有趣味……爱书吧，它是知识的源泉！
我和书的故事
从上幼儿园起，我就喜爱看书，我早就和美丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的灰姑娘、海的女儿??这些书交上了朋友。我虽然不认识字，我还是不停地翻看因为我被美丽的公主、金碧辉煌的城堡、绿色的森林、可爱的小动物所吸引。
上一年级了，我开始认识一些字了，我又把那些《安徒生童话》、《格林童话》，每字每句都仔细地看了一遍，从神秘有趣的童话故事里，我充满快乐和幻想，真想变成童话里穿着长纱裙的美丽公主。
现在我是二年级的小学生了，我应该看些增长知识的书了。如《十万个为什么》、《妈字作文三百字》、《成语故事》??从这些书中让我懂得更多的新知识。在《十万个为什么》里，我明白了许多自然现象，如：为什么会有白天、黑夜，为什么会下雪、下雨??从《限字作文
三百字》里，让我学会写简短作文和好字好句。所以我的作文经常能得到老师在本子上画的笑脸，真是太开心了！特别是《成语故事》让我从四个字中，就能明白很深的道理。
我现在越来越爱看书了，因为它给了我聪明的头脑、丰富我的知识，让我明白许多道理。我很喜欢高尔基爷爷的名言“书籍是人类进步的阶梯”。我和书永远是最好的朋友。
我和书的故事
慈溪坎墩街道太阳希望小学五（2）班 李贵权
高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”。我认为，书籍不仅仅是“阶梯”，还是能帮我们打开智慧大门的钥匙，帮我们找到智慧源泉的向导，也是我们大脑的营养品??所以，书是我们一生中不可缺少的东西。
某天傍晚，我读了《福尔摩斯探案集》这本书，是约翰·华生的回忆
录。我急忙从书包中找出那本书，迫不及待地打开书本，如一匹恶狼般贪婪地读着。原来作者在阿富汗的战场上被狡猾的对手击中了左臂，受了重伤，幸好有几个同情他的战友发现了他并把他送到了后方，但是又由于伤势太重，被送往美国休养。后来又阴差阳错地和福尔摩斯住在了一起。一天，一封信传到了福尔摩斯手上，原来是警方遇到了一件非常棘手的案件，向这位鼎鼎大名的侦探求助，于是他们便来到了案发现场附近。
福尔摩斯并没有马上走进案发现场，而是在门口到处转悠，仔细地寻找着一些线索。一会儿后，他们又来到了案发现场，现场只有一大群看热闹的人、几个警察、一具躺在他们面前的冰冷的死尸和一滩鲜红的血迹。读到这，我不禁打了一个冷颤。就在福尔摩斯要让人把尸体入土为安的时候，他们发现了一条重要的线索—一枚戒指和一块金表，可真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！又经过了一段时间的苦苦搜寻，终于找出了罪魁祸首：是杰弗逊·霍普谋害了伊诺克·德莱伯和约瑟夫·斯坦格森。虽然真相已经大白，但是在杰弗逊·霍普被抓时却仍然试图逃跑，不过经过一番厮打之后，还是被警方抓获。
我正津津有味地读着，忽然，一个熟悉的声音传入了我的耳膜：“吃饭啦！”：“哦。”我毫不犹豫地回答到。我突然又恍惚地想到：对了，是谁叫的我？现在不是才五六点钟吗，怎么现在就吃饭了呢？一种种可能浮现在我的脑海。我一看手表，哇！已经七点多了，不知不觉我
已经看了快2个小时啦！
读书使我明白了生活中应该仔细地观察、发现，“读万卷书，行万里路”，这样才能学得更多，看得更远，看来英国作家史美尔斯说的“好书是生活中最宝贵的财富之一”还真是不假！
点评：文章以引用高尔基的名言为开头引出我与书的故事,又以史美尓斯的话为结尾，首尾呼应，直接点题。中间正文部分则是讲述里我看书的经过和书中的故事内容，娓娓道来，构思严谨，为典型的总分总结构。本文的亮点为能够简练生动地再现小说中的故事情节并从中悟出读书的意义。对于学生的阅读和品鉴具有较强的引导作用，今后可培养其文字功底,使其更为扎实。（指导老师 张风景）
篇二：我爱书籍
我爱书籍
原来我不很喜欢书籍的，但现在我非常的喜欢书籍你知道为什么吗？这件事发生在一个星期五，我和我同班同学的小明边走边看书。我并不知道小明是看的什么书。我走过去一看，他在十万个为什么，我看着几页就入迷了。
星期六我和妈妈去街上买书，我买了一本十万个为什么在路上边走边看，到家了也不知道。自打那时候起我天天放学回家后都要看十万个为什么。因为里面能学到很多知识。
有一天老四考我们十万个为什么，老师每出一道题我都能答对，老师还表扬了我。自从那时起我更喜欢看书了。
每次上街我都要买一本书，有一次语文考试我考得了100分，爸爸奖励我10元钱呢！我爱读书，我爱书籍！
甲秀小学三年级:樊海涛
篇三：我爱书籍
我爱书籍
古代诗人苏轼说过:旧书不厌百读回，熟读深思子自知。
从小时候到现在，我已经十岁了。书籍一直陪在我身边。刚上小学的时候，妈妈给我买了《三毛流浪记》，三毛是个孤儿。我看了这本书后，其中有泪有笑、有社会的冷酷无情，但同时又有着人性光明一面的温暖、同情和爱。现在又看三毛，看出了书中更多的讽刺以及对六十年前中国社会的批判。
接着，妈妈又给我买了《101经典童话》银卷。里面可怜的卖火柴的小女孩，一个化身为天鹅的丑小鸭，愚昧的国王，善良的艾丽莎和恶毒的新王后，可爱的拇指姑娘等都使我难忘。
二年级的时候，妈妈又给我买了《格林童话》这套书里所包含的30部作品，每一部都赫赫有名。这里面有勇敢的傻小子，美丽的莴苣姑娘，聪明的小裁缝，飞上枝头变凤凰的灰姑娘等都会令我难忘。
到了3年级，妈妈又给我买了《木偶奇遇记》和《时代广场的蟋蟀》。《木偶奇遇记》这一部作品是意大利的卡洛·科洛迪写的。它是由淘气的木偶和贫穷的雕刻匠——善良的仙女帮助木偶成长——木偶最终成为真正的孩子。它主要讲述了一个叫皮诺曹的木偶，在经历了一系列的波折和惊险之后，受到了深刻的教训——最终成为了一个“真正的孩子”的故事。《时代广场的蟋蟀》是美国的乔治·赛尔登写的。这是一本可以抚摸你灵魂的书。当你陶醉于那只蟋蟀的天籁之音时，当你感动于蟋蟀、老鼠和猫咪之间的友谊时，当你开始思考成名和自由孰轻孰重时，你就会明白，这本书真的是经典中的经典！
《马小跳爱科学》是我最喜欢的书了。因为妈妈说我小时候特别爱问“为什么”这三个字。这里面的马小跳，唐飞，“废话大王”毛超，“飞人”张达，“成语大王”丁文涛，马小跳的跟班安琪儿，美丽的夏林果，漂亮的路曼曼和“小女巫”杜真子，在满是问号的生活里过的多么幸福。所以说，科学并不是枯燥的，它充满了色彩，就像是搭在我们和未知世界中间的一座彩虹桥。
这些书陪我一直度过了小学四年，让我一点也不孤独。我爱书籍甚至离不开书籍。
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