篇一:争做环保小卫士方案
“争做环保小卫士成果展示会”活动方案
一、活动目标
1.了解环保方面的知识。
2.通过各种有趣的活动,锻炼学生的综合能力。
3.激发学生对地球妈妈的热爱。
二、活动重点
认识环保的重要性。
三、活动难点
激发环保的激情。
四 、活动准备
1.课件(有关优美的校园及学校周边被污染的图片)。
2.宣传环保的节目。
3.《只有一个地球》课文录音。
4.世界环境日宣传歌曲。
五、活动过程
(一)激情导入,感受校园的美。
1.展示优美的校园及学校周边被污染的图片。
主持人:谁能结合图片及自己的亲身感受说说你眼中的校园?
2.主持人根据学生的表述总结:我们的校园是一个美丽的大花园,绿草如茵,整洁而大方。我们能在这样的校园中学习生活,我们多幸福呀!但是有些人只顾着为自己谋私利,不顾对校园环境的保护,导致出现了这些画面。
(二)认识环境污染对人类的害处
1.展示有关三江源头环境污染的图片。并配上《只有一个地球》录音。
2.主持人描述:河流干涸,土地荒废,垃圾成堆,浓烟滚滚。这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了地球妈妈在伤心地哭泣!人类只有一个地球,离开地球我们别无所去,我们怎能看到她备受摧残而不管呢?让我们从现在做起行动起来,爱护我们的地球妈妈吧!
(三)环保节目表演
1.诗朗诵:《给未来一片绿色》。
2.相声:《我们是环保小卫士》。
3.三句半:《保护地球,我们共同的家园》。
(四)环保作品展示
1.请学生展示自己利用废弃物做成的手工艺品。
2.请学生说说自己保护环境的行为,呼吁大家共同环保。
(五).主持人小结导入。
地球妈妈是我们美丽的家园;是我们赖以生存的地方,但当前的污染情况太严重了。我们小学生要从小做起,从身边的小事做起,保护环境保卫地球妈妈,你对环境保护有什么好主意吗?
1.学生汇报。
写建议书、写信、发宣传单、贴宣传标语或宣传画、出手抄报、摄影展 、制作警告牌……
(六)活动小结
同学们,我们的新家园和新校园来之不易啊!每一块砖、每一片瓦、每一棵树都离不开祖国各族人民的亲切支援,我们走过的每一寸道路都融入了他们的辛勤汗水和爱心。我们怎样表达我们对祖国人民的感激之情呢?必须从我做起,要让我们周围的环境美起来,让我们的玉树美起来!今天的课堂中,同学们畅谈感受,积极参与。老师相信,只要每人出一份力,我们的世界将变成绿色的人间!
(七)欣赏歌曲,活动结束。
篇二:争做环保小卫士
长城网保定7月4日电(杨靖 曦彤 香月 李艮春)7月4日,保定北市区在全区中小学深入开展“小手拉大手,争做环保小卫士,建设善美保定”活动,旨在教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会。
该区十三中充分发挥该校河北省绿色学校优势,向全体师生发出《拒绝使用一次性产品的倡议书》、《整洁环境,美化校园倡议书》和《节能减排,勤俭节约倡议书》,全体师生携手打造绿色校园。
三中分校通过演讲、手抄报、书法、绘画等形式,广泛开展“让文明成为习惯”活动,使学生从不断提升自我约束、自我管理、自我教育的意识和能力。
河北小学开展“雏鹰争章”活动,评选出班级“美德星”、“环保星”,并制定班级文明公约。学校宣传橱窗以“争一朵小红花,做环保小卫士”为主题,展示各班级评选出的环保明星。
青年路小学每周一次请河北大学绿色发展学会进行环保讲座,开展绿色环保提示语创意大赛,并将获奖作品张贴在校园中,邀请家长和学生共同参观。
前卫路小学开展“蓝天你我共有,美丽要靠大家”主题活动,呼吁亲友一周少开一天车,减少大气污染,还人们清新的空气、湛蓝的天空。
向阳小学将在暑假期间开展“小手拉大手,建设善美保定”主题手抄报评比活动。暑假期间,学生们绘制手抄报,开学后组织观摩评比活动,对评选出的优秀手抄报进行表彰。东金庄中心校在全乡范围内广泛开展“自制环保购物袋”活动,学生亲手制作简单实用的购物袋,与家长共同使用,有效减少一次性塑料袋的使用,充分践行环保理念。
篇三:争做环保小卫士
争做环保小卫士(争章课)
活动目的:
1、通过活动,培养学生从小树立“节约资源、保护环境”的环保意识;
2、了解一定的再生资源回收知识,懂得利用再生资源回收来保护自然环境的方法,用自己的实际行动关心再生资源,为保护环境、美化家园,做出自己的贡献。
3、激发学生从小做起,从身边小事做起,配合创建卫生城市,人人争做环保小卫士。 活动准备:
1、让同学们从各种渠道收集有关环保知识的资料。
2、准备好各自的节目。
3、培训好主持人。
4、分组、座位图(另附)
5、再生资源标志(做)、各种再生资源回收标志(做)、
6、再生资源娃娃服装(租)、地球妈妈服装(租)、废塑料衣服(做)、废纸衣服(做)、废电池衣服(做)、厨房垃圾衣服(做)、舞蹈服装(穿自己的)、情景剧场景道具(做)、环保服装(做)、环保艺术品(做)
7、舞蹈音乐、环保歌曲音乐、环保呼吁配乐
活动形式:
小品、知识问答、舞蹈、生活情景小辩论、环保服装展示、环保艺术品展示、环保拍手歌、环保宣言
活动过程:
(一)导入活动
A:尊敬的老师们!
B:亲爱的同学们!
AB:大家好!
A:在寒冷的宇宙中,有一座美丽的星球花园。
B:唯独这里森林喧嚣,把飞翔的鸟儿召唤。
A:唯独这里百花争艳,青青的草地开着铃兰。
B:唯独这里一只只蜻蜓,惊奇地注视溪水潺潺……
A:要知道在茫茫宇宙之间,第二个这样的花园,至今还没有发现。
B:这就是我们人类共同的家园--地球
A:为了让我们的家园山常青,水常绿,人类世世代代生息繁衍。
全班:我们要节约资源、保护环境,人人争当环保小卫士。
AB:“再生资源齐利用,争做环保小卫士”主题班会现在开始!
(二)介绍再生资源标志
再生资源娃娃:哎?小主持,我也来参加你们的班会,欢迎吗?
AB:请问,你是谁?
再生资源娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的再生资源娃娃呀!
B:什么叫再生资源呢?
再生资源娃娃:再生资源是指在社会生产和生活消费过程中产生的,已经失去原有全部或部分使用价值,经过回收、加工处理,能够使其重新获得使用价值的各种废弃物。象我们在生活中废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾等等,都属于再生资源,它们经过加工处理,就又可以重新使用了。
A:再生资源真神奇!哎,你身上的这个图案好特别啊!
再生资源娃娃:对,大家看我身上这个就是再生资源的标志,(出示:再生资源标志) B:这个标志我好象在哪里见过啊?
再生资源娃娃:这个标志在我们生活中随处可见,好象在再生资源工作人员的背心工作服上,在他们使用的同意收购车辆上,在街道的回收站上都可以看到。
再生资源娃娃:大家平时还会在公共场所经常会看到我的伙伴,象可回收物的标志,其他垃圾标志等等(展示图),这些标志规定了大家在公共场所分类弃置垃圾的位置,和大家的生活密切相关!
A:听你这么说,再生资源和我们人类的生活息息相关啊!
再生资源绿娃娃:还不止这样呢,再生资源还关系着地球的命运?
AB:啊?
再生资源绿娃娃:不信,你们看!
(三)小品《地球妈妈的苦恼》
地球妈妈:(愁眉苦脸、闷闷不乐的出场)
我是地球妈妈,全世界有50多亿人口在我身躯上生存着,他们每天都在制造垃圾。这些混杂着各种有害物质的垃圾被拉去填埋,侵占土地,污染环境,你们看,我的身体已经被垃圾折磨得伤痕累累了,唉!(蹲下)
废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾出场:(骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。) 废塑料:我是废塑料,也就是让大家闻风丧胆的“白色污染“,哈哈哈!怕了吧!我重量轻,容积大,自我问世以来,人类对我简直是爱不释手,可当人类把我们用完了,就把我们随便丢弃,要知道处理我们可是很麻烦的,随便填埋我们要占用大量的土地,而且过几百年我们也不会被降解,要是想把我们烧掉,我们能释放出有害气体,污染环境,你们看,废餐盒、食品袋、软包装盒都是我的兄弟,这世界就快成为我们的了,多开心呀!
废纸:(得意出场)嘿,老兄,你可别得意,我的本事比你大着呢!我的足迹遍布人类生活的各个范畴:办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、货物包装纸、纸盒纸箱、纸餐具等等,人类为了制造我砍伐了大量的树木,等把我制造出来了又轻易就把我丢弃了,人类的树木越来越少,我们废纸家族越来越庞大啦!
废电池:老弟,比起我来,你还差的远了!我占的地盘比你大。你看,人类的家用电器越来越多,我们电池的使用量剧增,人类把我们混在垃圾中,我们可以污染了土壤和水源,进入了人类的食物链,你们知道“痛痛病”吗?那就是我们的杰作,等我们把城市土地都污染了后,人类就没有安身之地了。
厨房垃圾:哥们儿,比起我们来,你们算得了什么?人类每天生产的垃圾里,我们占了40%,人类把果皮、蛋壳、菜叶、剩饭随便混装,滋生了好多害虫,我们散发的臭气人人都怕,人类要用大量的土地进行填埋才能把我们处理掉,瞧,我们多能干呀!哈哈哈哈! 废塑料:谁说的,当然是我们废塑料最能干!
废纸:不对,是我们废纸的地盘大!
废电池:我们废电池的地盘比你大!
厨房垃圾:我的地盘最大!我最能干!
(废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾围着地球妈妈)
废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾:我最大!我最大!我最厉害!
地球妈妈:你们看,长此下去,我早晚会变成一个无法生息的垃圾场!同学们,你们快给我想想办法吧?
班主任:这些废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾等废弃物充斥我们的环境,地球妈妈当然是唉声叹气的了,如何让我们的地球妈妈重新绽放笑脸呢?
再生资源娃娃:现在就请我们的同学来给地球妈妈想想办法吧。
(四)再生资源大家谈
(找同学针对小品讲讲自己对再生资源的看法)
观点:
1、废纸被直接送到造纸厂,用以生产再生纸。
2、饮料瓶、罐子和塑料等也可以送到相关的工厂,成为再生资源。
3、家用电器可以送到专门的厂家,进行分解回收。
4、天然气、石油、煤、铁这些资源是不可再生的资源,我们用一些就会少一些,它们是不可能再重新产生的。
5、1吨废纸等于800千克再生纸,等于17棵大树。
6、回收一个玻璃瓶节省的能量,可使灯泡发亮4小时。
7、1吨废玻璃回炉可生产2万个500毫升装的酒瓶。
8、我们应该买包装材料可再生的商品,少买塑料材料包装的物品。
9、节约用纸,把草稿纸写满才丢弃。
10)收集用过的草稿纸、旧作业本及试卷,然后送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
11)我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本。
12)我们在学校和家里都应该设置分类回收装置。
13)不少废塑料可以还原为再生塑料,而所有的废塑料——废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。
14)1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油,所以也有人称回收废旧塑料为开发“第二油田”。