篇一：最新的绩效工资发放细则
句容市春城中学教职工绩效工资考核发放细则
为进一步激发广大教职工工作的积极性，鼓励先进创优，按照优绩优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，按照江苏省人民政府办公厅转发的《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》（苏政办发﹝2009﹞84号文）和江苏省教育厅《关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》的要求，依据《句容市春城中学教职工绩效工资实施方案》，结合我校具体情况，特制定奖励性绩效工资考核发放细则。
一、奖励性绩效工资考核发放总则
（一）发放对象：当学年度在编在岗的学校教职工。
（二）考核方法
1、教职工奖励性绩效工资采用自评、他评，职能处室考评的方法考核，最后由绩效工资领导小组审定发放。
2、班主任岗位责任奖由德育处考核，最后由绩效工资领导小组审定发放。
3、学校行政享受岗位责任奖。副校长为班主任系数的1.2，中层领导为班主任系数的1.1。行政岗位责任奖由校长办公会考核审定发放。工会主席享受副校长待遇，行政兼班主任的，班主任岗津贴全额发放，行政岗位责任奖减半发放。除此之外，行政兼其他岗位或职务的，享受行政岗位责任奖，其他减半享受。
4、团委书记岗位责任奖为班主任系数的0.5，教研组长岗位责任奖为班主任系数的0.2、备课组长岗位责任奖为班主任系数的0.2；教研组长兼备课组长的，只享受教研组长岗位责任奖。
（三）发放时间
1、班主任津贴按月考核发放，每年发放10个月。
2、其他教职工奖励性绩效工资按学年度考核造册，报市教育局审核后经市财政局，通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资卡。
（四）发放依据：依据考核得分。每学期考核一次，两学期考核得分相加为最终考核得分。
（五）分配办法：教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到每分的金额，每分的金额乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：
（全校绩效工资总额/全校绩效考核得分总和）*教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额
（注：此处全校绩效工资总额应为除去行政岗位责任奖和教研组组长、备课组长、工会委员、团委委员、干事、出纳会计等职位岗位责任奖后的数目。）
二、教师奖励性绩效工资考核发放细则
（一）奖励性绩效工资考核项目及分值。
考核总分值400分，其中考勤80分、工作量120分，教育教学过程100、教育教学业绩100分。
（二）具体考核细则。
（1）考勤（80分）
主要考核教职工出勤情况。考核依据为学校考勤办法和考勤记载。
1．法定假
①婚假：符合法定年龄者享受婚假3天（含节假日），晚婚者婚期为7天（含节假日）。
②产假：符合法定结婚年龄生育第一胎享受产假3个月（含假期）；晚育者产假为4个月（含假期）；育龄妇女小产者产假按有关规定执行。
③丧假：直系亲属故去，丧假3天，其他亲属1天。
2．请假手续
①病假、事假无论时间长短均应写书面请假条。
②半天以上，一天以内向分管副校长请假，教务处负责安排好课务。
③两天及两天以上须向校长请假，准假后由本人持准假条到教务处备案，安排好课务。（特殊情况办理补假手续）
④学历进修：（1）凡参加各类进修学习者，一律报校长室，经行政会研究批准，方可报名参加。（2）参加进修学习的，到教务处办理请假手续，并由教务处调好课务。
⑤公差应事先与班主任或搭班教师打好招呼，安排好课务报教务处备案后方可离校。
3．签到时间，依照学校作息时间而定。在岗时间：上午第一节至第四节；下午第一节至活动课。上午第四节和下午活动课无任务的教职工可以处理自己的事务。
4．考勤考核办法（满分80分）
①事假一天扣1分，事假超过3天，每天扣2分。
②病假每天扣0.5分，病假10天以上，每天扣1分。
③迟到或早退一次扣0.5分。
④旷职一次扣5分。
⑤各类会议、集会等学校要求参加的集体活动，迟到或早退1次扣0.5分，缺席一次扣1分。
（2）工作量（120分）
工作量分为基本工作量和课时量。
1、基本工作量（40分）。能服从学校分工，完成学校分配任务并且没有工作失误的得基本分40分。
2、课时量（80分）。
①工作量的考核。工作量每学期考核一次，用每周工作量的考核代替每学期工作量的考核，通过把教师每周课时数转化为分数进行考核。
②工作量的计算方法。根据学科性质不同，确定不同学科合理的系数，语、数、英系数为1.2，理化为1，政史地生为0.9，其他为0.8。以各学科折算系数后的周总课时数除以学校上课教师数，得出教师周人均基本工作量。计算公式为：
折算成系数的周总工作课时数/上课教师数=教师周人均基本工作量
用考核分80分除以教师人均基本工作量，计算出每课时的分数。再用每位教师每周实际课时数乘以学科系数后得到教师的每周工作量，最后用这种工作量乘以每课时的分数，得出每位教师每周工作量的分数。计算公式为：
（考核总分80分/教师周人均基本工作量）*（教师周课时数*学科系数）=教师每周工作量的分数
③教辅人员代课的，按课时数计算得分。
④教师请假，缺课的扣除实际少上课时，代课教师按实际加上相应课时。
⑤在学校师资具备和许可的前提下，男年龄在52周岁以上（含52周岁）、女年龄在47周岁以上（含47周岁）的教师，承担60%及以上的工作量即视为满工作量。
⑥办公室负责人折算成周作量为1.5课时、工会委员折算成周工作量为0.5课时，团委委员折算成周工作量为3课时，学校干事、出纳会计、司务长折算成周工作量为6.5课时。
⑦身体有残疾的教职工，由学校绩效工资考核小组依据具体情况对其工作量酌情考虑。
（3）教育教学过程（100分）
1．师德（20分）
重点考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》和镇江市中小学教师职业道德“八要十不”规定的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。全体教职员工必须树立主人翁意识，广大教职员工明确 “学校兴衰，我的责任”，全力打造风正人和的学校氛围。学校倡导“首遇责任制”。只要是学校教职工，不管干什么工作，遇到紧急事务，必须挺身而出，尽自己最大努力去完成工作，绝不许推诿扯皮。全体教职工，不论在校内还是校外遇到学生权益受侵犯、学生违反纪律、学生有损环境卫生的情况，或有浪费水、电，有意损坏教学仪器设备，教学设施的现象等，只要是第一个遇到，第一个发现，都有权利、有责任、有义务站出来，指出错误，纠正错误行为，对学生进行帮助、教育，并及时汇报。对该项制度中按要求认真负责，取得良好工作效益的，学校加大奖励力度；对背离“分工协作、首遇负责制”，造成不良影响的，师德考核将执行一票否决。
政治思想和职业道德表现有下列情况之一者，从基本分中累计扣分，直至扣完为止，情节严重者不得参加评优评先和职称晋升等。
（1）不履行教育教学职责者，不服从学校分工的，一次扣10分；不服从学校临时分工的，一次扣5分。
（2）不能正常参加政治学习或学校组织的政治活动，无故缺席者扣1分。
（3）因犯有严重政治错误，受到上级有关部门通报批评或处分扣10分。
（4）因体罚或变相体罚学生造成不良影响的扣5分。
（5）向学生家长索要钱物或暗示学生家长请客送礼，造成不良影响的扣2分。
（6）参与赌博、搞封建迷信活动等违法行为，造成一定影响的扣3分。
（7）教师有不团结行为造成一定影响的，或教师家属在校园内有不当言行造成严重影响的，扣3分。
（8）正常上班时间内（除上下午第四节外），不得进行打牌，下棋、打毛线、球类等与教学无关的活动，发现一次扣1分(学校安排的除外)。
（9）凡擅自离岗，饮酒误事、随便离岗的，发现一次扣1分。
（10）组织或要求学生征订、购买教辅资料的，发现一次扣5分。
（11）从事有偿家教者，发现一次扣10分。
（12）不遵守社会公德，产生严重后果，影响恶劣者，扣10分。
（13）以非法方式表达个人诉求，干扰学校正常教育教学秩序或损害学生利益者，每次扣10分
2．安全（20分）
学生在校期间，教师应对学生安全负责。集体活动、放学排队，课间课堂上等都应避免大小事故发生。如发生事故造成影响，经绩效工资领导小组研究酌情扣分。
3．教学 (40分)
（1）备课(8分)
教师应在认真钻研教材、课标，了解学生的基础上，制订好学期授课计划，并按进度与课时认真编写教案，教案必须精心设计，教案的详略应以有利于教学实践为原则，新教师、青年教师写详案，备课的考核以检查记录为准。达到此项要求得8分。如有以下情况酌情扣分。
①实备课时每少于应备课时(按教参要求)一课时扣0.5分，直至扣完。
②不按学校要求的格式进行备课，发现一课时扣0.5分，直至扣完。
③“135”考核范围内的青年教师不写详案，每发现一课时扣0．5分。
（2）上课(12分)
上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。上课要做到目标明确，内容正确，改革教学方法，掌握教学的基本功、严格上课常规。达到此项要求得12分。如有以下情况酌情扣分。
①有课不上，发现一次扣5分。
②不按课表上课或擅自调课，发现一次扣1分。
③不按时走进课堂，无故迟到、早退、离开课堂者，发现一次扣0.5分。
④上课时有其他违反教学常规的（如接听手机、抽烟等），发现一次扣3分。
⑤受到教育局组织的调研任何一项被评为“一般”的，扣3分。
⑥语、数、英、物、化平均一周少于1次使用多媒体课的，扣2分；体健课一学期上多媒体课不少于2次，少一次扣2分；其他科目一学期上多媒体课不得少于6次，少一次的扣2分。
（3）作业布置与批改(8分)
布置作业要依据课标和教材要求，作业题要精选，作业量要适当，符合省“减负”规定。及时、认真批改作业，作文批改要在一周内完成，其他作业原则上在当天(不得超过第二天中午)批改好。不漏批、错批作业，批改格式符合学校规定。教师应严格作业书写要求，对作业不合格的，要批评教育。此项考核得8分，如有以下情况酌情扣分。
①作业不按批改要求批改的，或请学生批改的，发现一次扣1分。
②作业布置偏少或偏重的，布置惩罚性作业的，酌情扣分。
③教师一周中面批没达到5人次者，扣1分。
（4）辅导(6分)
辅导应针对学生的不同程度，因人制宜。辅导可采用集体辅导、个别辅导、同学之间互帮互助等多种形式进行。课外辅导要有计划、有目的、有准备、有记载。对学习基础差的学生要热情关怀，重点辅导。对学习成绩优异的学生应充分发挥其特长和优势。如有以下情况酌情扣分。
①教师单独将异性带到非办公场所辅导，发现一次扣5分，严重者将追究师德并按相关文件处理。
②发现不按要求下班辅导的一次扣1分。（住校生管理过程中如果发现值班不及时到位和不尽责现象，发现一次扣三分。）
（5）考试(6分)
进行考试是巩固学生基础知识，形成技能的关键。考试分期中和期末两次进行。
①监考人员要认真执行考场规则，不准擅离职守。考试结束应认真及时收齐考生试卷，并当场清点保证无误，并按学生的学号顺序理齐交教务处。监考出现一次失误扣1分。未严格监考导致本考场有明显的作弊现象，经查实，一次扣2分。
②阅卷工作应遵循“严格、公正、准确、规范”的原则。在组长组织下，按时集中流水阅卷。阅卷中如发现雷同卷、明显的作弊标志等情况，需要向阅卷组长汇报，再由阅卷组长向教务处反应。如阅卷出现重大失误，或不负责任，一次扣2分。
③音、体、美、信、研学、劳技、剪纸等教师要按照课标要求进行考查，不符合学校要求的扣5分。
（6）凡被教育局调研某项被评为“一般”的扣2分，两项被评为“一般”的扣4分，三项被评为“一般”的扣8分。
4．教研 (20分)
篇二：公司绩效考核和绩效工资发放办法
公司绩效考核和绩效工资发放办法
为增强员工责任意识，通过绩效管理持续不断地提高和改进公司、部门和员工工作业绩，确保公司经营计划有效实施，形成奖惩凭绩效的激励与约束相结合的分配机制，特制订本规定。 一、考核适用范围：考核规定适用于公司全体员工。 二、考核原则
以绩定薪，量化评价的原则：根据各部门工作性质，考核每位员工敬业精神、工作状态 和工作任务完成情况并对此加以量化，坚持按考评结果兑现员工应得绩效薪酬。 三、绩效考核要素及分值：
共分德、能、勤、绩四大方面讲行考评，总分100分。综合评分85－100分为良好（达到工作要求），70－85(不含85)分为合格（基本达到要求 ），70分以下不合格 （未能达到工作要求）。
四、考核组织及管理程序
1、公司成立由总经理和部门负责人组成的考核小组。考核小组负责考核标准的制定、考核的组织、材料汇总和考核结果的复核；总经理负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3、公司全体员工每月26日向考核小组提交简短工作总结，作为月度考核的依据。
4、每月27日测评打分，每位员工根据被考核人的工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》，交考核小组审核、汇总。考核小组将汇总结果于每月28日报总经理审批。
5、考核以月度为单位，时间为上月25日至下月26日。 五、考核等级及结果的运用
1、考核等级：考核等级分良好（达到要求）、合格（基本达到要求）、不合格（未能达到工作要求 ） 2、考核结果的运用： 良好，每月绩效工资1000元合格，每月绩效工资500元
不合格的一个月不发绩效工资，个人查找原因并写出书面保证，限期改正，两个月不合格的执行上述要求，并在职工大会上作出保证，三个月不合格的调换工作岗位或自己辞职。
4、薪金有特殊规定的人员、试聘人员参与考核但考核结果不与绩效
工资挂钩。
本办法自2013年 5 月
日起执行
1
月度绩效考核表
月度绩效考核
被考核人 考核时间段 年月
测评人数 总 分 平 均 分
核 分 人 复 核 人
年 月日
篇三：国务院关于绩效工资的实施意见
一、实施范围和时间
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资。
二、绩效工资总量和水平的核定
（一）绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县级以上人民政府人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。绩效工资总量随基本工资和学校所在县级行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。
（二）义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现同一县级行政区域义务教育学校绩效工资水平大体平衡。对农村学校特别是条件艰苦的学校要给予适当倾斜。
三、绩效工资的分配
（一）绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，具体项目和标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定，一般按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。根据实际情况，在绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。
（二）充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。教育部门要制定绩效考核办法，加强对学校内部考核的指导。学校要完善内部考核制度，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。
（三）学校制定绩效工资分配办法要充分发扬民主，广泛征求教职工的意见。分配办法由学校领导班子集体研究后，报学校主管部门批准，并在本校公开。
（四）校长的绩效工资，在人事、财政部门核定的绩效工资总量范围内，由主管部门根据对校长的考核结果统筹考虑确定。
四、相关政策
（一）《中共中央办公厅国务院办公厅转发〈中央纪委、中央组织部、监察部、财政部、人事部、审计署关于严肃纪律加强公务员工资管理的通知〉的通知》（厅字〔2005〕10号）下发前，学校发放的改革性补贴，除超过规定标准和范围发放的之外，暂时保留，不纳入绩效工资，另行规范。在规范办法出台前，一律不得出台新的改革性补贴项目、提高现有改革性补贴项目的标准和扩大发放范围。
（二）原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并，不再分设，纳入绩效工资管理。
（三）义务教育学校实施绩效工资时，对完全中学中从事非义务教育教师的津贴补贴问题，由学校统筹考虑。
（四）在实施绩效工资的同时，对义务教育学校离退休人员发放生活补贴，标准由县级以上人民政府人事、财政部门确定，绩效工资不作为计发离退休费的基数。
（五）实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，坚决予以纠正，并进行严肃处理。
五、经费保障与财务管理
（一）义务教育学校实施绩效工资所需经费，纳入财政预算，按照管理以县为主、经费省级统筹、中央适当支持的原则，确保义务教育学校实施绩效工资所需资金落实到位。县级财政要优先保障义务教育学校实施绩效工资所需经费，省级财政要强化责任，加强经费统筹力度，中央财政要进一步加大转移支付力度，对中西部及东部部分财力薄弱地区农村义务教育学校实施绩效工资给予适当支持。
（二）要规范学校财务管理，严格执行国务院关于免除义务教育阶段学生学杂费等费用的规定，严禁“一边免费、一边乱收费”。学校的国有资产实行统一管理，各类政府非税收入一律按照国家规定上缴同级财政，严格实行“收支两条线”。严禁利用收费收入和公用经费自行发放津贴补贴。
（三）学校绩效工资应专款专用，分账核算。绩效工资应以银行卡的形式发放，原则上不得发放现金。具体发放方式按地方财政国库管理制度有关规定执行。实行工资财政统一发放的地方，基础性绩效工资按规定程序直接划入个人工资银行账户，奖励性绩效工资经学校主管部门审核后，由同级财政部门划入个人工资银行账户。
六、组织实施
（一）省级人民政府人事、财政、教育部门按照本指导意见和国家有关规定制定本行政区域内义务教育学校绩效工资的实施意见，报人力资源社会保障部、财政部、教育部备案。市、县级人民政府人事、财政、教育部门制定的具体实施办法，报上级人民政府人事、财政、教育部门批准后实施。
（二）各地区、各有关部门要统筹义务教育学校实施绩效工资与当地规范公务员津贴补贴、义务教育经费保障机制改革、完善农村教师工资经费保障机制、深化中小学人事制度改革等各项工作。要及时研究和妥善处理实施中出现的问题，确保绩效工资平稳实施。
（三）有关部门要密切配合，加强工作指导，建立健全有效的监督检查工作机制，严格把握政策和程序，指导和督促学校严格执行实施绩效工资的有关政策。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有