篇一：高中政治必修四第二单元知识点
[第二单元] 探索世界与追求真理
1. 世界的物质性(世界的本质是物质的)
内容: 物质的概念:a 不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在.(唯一特性) 世界的真正统一性在于它的物质性
a 自然界的物质性:自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源史,都是统一的物质世界的组成部分.
b人类社会的物质性:从产生上看,是物质世界长期发展的产物.
从本质上看,是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境,人口因素,生产方式,这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性 c 意识的起源,生理基础,内容是客观的.
方法论: 承认世界的物质性
a 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提,我们在利用,改造自然的时候必须尊重自然,顺应自然,保护自然,做到人与自然的和谐相处(唯物的自然观) b 承认社会的物质性,正确处理人与社会的关系(唯物的历史观)
2. 物质和运动的关系
内容: 运动的概念 运动是指宇宙间的一切事物,现象的变化和发展过程.
二者关系 是不可分割的
a 物质离不开运动:世界上的一切事物都处于运动中,运动是物质的固有属性和存在方式.
b 运动离不开物质:运动是物质的运动,物质是运动的承担者.
方法论: 承认物质是运动的,运动的主体是物质.
(离开运动谈物质是唯物主义,离开物质谈运动是唯心主义)
3. 运动和静止的辩证关系
内容: 运动的含义和特点运动 是指宇宙间的一切事物,现象的变化和发展过程,它是无条件的,永恒的,绝对的.
静止 含义:a 事物在他发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化.
b 物体相对于某一事物来说没有发生任何运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动.
特点:他是有条件的,暂时的,相对的,是运动的特殊状态.
物质世界是绝对运动与相对静止的统一.
方法论: 即承认运动的绝对性,也肯定相对静止的存在.
(只承认静止而否认运动的是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止的是相对主义的诡辩论.)
4. 尊重客观规律发挥主观能动性辩证关系(5+6)
5. 规律的普遍性和客观性 (尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础)
内容: 规律的含义 规律是事物运动过程中固有的,本质的,必然的,稳定的联系.
规律是客观的 是不以人的意识为转移的,既不能被创造也不能被消灭.
规律是普遍的 自然界人类社会和人的思维,在其变化和发展的过程中都遵循其固有的规律.
方法论: a 必须遵循规律而不能违背规律,要做到根据规律办事.一旦违背规律,就会受到规律的惩罚.
b 人在规律面前不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,发挥主观能动性,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造世界,造福人类.
c 要做到一切从实际出发,实事求是.
6. 意识的本质 (尊重客观规律时要发挥主观能动性)
从起源看,意识是物质世界长期发展的产物.
a 意识是自然界长期发展的产物,一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,重点生物的反应形式(刺激感应,感觉和心理)是人类意识产生的前提.
b 意识是人类社会发展的产物,劳动和社会交往促进了意识的物质器官-人脑的生成,促进了意识的表达手段-语言的产生,提供了丰富的意识内容.
从生理基础来看,意识是人脑的机能.
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础.(是人脑特有的,不是大脑的机能,也不能说是电脑的机能)
从内容上看,意识是客观存在的反映,是客观存在的主观映像.(本质)
不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑.(内容是客观的,形式是主观的,意识不能说是正确反映)
7. 物质和意识辩证关系(7+8)
8. 物质决定意识
内容: 物质是本原(第一性)意识是派生(第二性)物质决定意识.
方法论: 坚持一切从实际出发,实事求是.
做到主观与客观具体的历史的统一.
9. 意识的能动作用原理
内容: 意识能动性的特点 a意识活动具有目的性和计划性.
b 意识活动具有主动创造性和自觉选择性.
意识能动性的表现: 人能够能动地认识世界
a 人们在反映客观世界的时候,总会有一定的目的和动机.
b 人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质规律,不仅能反映当前对象,而且能追溯过去,推测未来.世上只有尚未认识之物,没有不可认识之物.
人能够能动地改造世界
a 意识对改造客观世界具有指导作用:正确意识能指导人有效开展实践活动,促进客观事物发展;错误意识则会阻碍客观事物发展.
b 意识对人体生理活动具有调节和控制作用:高昂的精神可以催人上进使人奋进,萎靡的精神则会使人悲观消沉,丧失斗志.
方法论: a 坚持一切从实际出发,实事求是.
b 发挥意识的能动作用.
c 坚持用科学的理论武装头脑,指导实践.不断解放思想,与时俱进.
10. 一切从实际出发实事求是
要求我们充分发挥主观能动性, 坚持用科学的理论武装头脑,指导实践.不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理.
要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命精神同严谨踏实的科学态度结合起来.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想.
11. 实践的含义: 人们改造客观世界的物质性活动. 主体是人(听课是实践)
a凡是实践,都是以人为主体,以客观事物为对象的物质性活动.
b 是一种直接现实性活动,他可以按人们头脑中的观念存在变为现实的存在.
实践的特点: a实践具有客观物质性 实践的基本形式: a改造世界的生产实践
b 实践具有主观能动性 b 变革社会的实践
c 实践具有社会历史性 c 科学实验活动
12. 实践和认识的辩证关系 (11+12)
13. 实践是认识的基础(实践决定认识)
内容: a 实践是认识的来源
实践是认识的唯一来源,但获得认识的途径可以通过直接实践或间接经验. b 实践是认识发展的动力
人们在实践中不断遇到的新问题,产生的新要求推动人们进行新的探索和研究.
实践的发展为人们提供日益完善的认识工具. 锻炼和提高了人的认识能力. c 实践是检验认识的真理性的唯一标准
通过实践,人们可以把自己头脑中的观念存在变为现实存在,在这一过程中,人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确的反映了客观事物. d 实践是认识的目的和归宿
认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿.
方法论: 树立实践第一的观点,积极参加实践活动,在实践中检验和发展认识.
14. 认识对实践具有反作用
内容: a 正确认识(真理)科学理论可以对实践起推动促进作用.
b 错误意识(谬误)对实践起阻碍破坏作用.
方法论: 发挥真理,科学理论的指导作用.
15. 真理的客观性,条件性,具体性
内容: a 真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映.
b 真理是客观的(最基本属性):真理的内容是不以人的意志为转移的,同一时间地点条件下,人们对同一事物的真理性认识只有一个,真理面前人人平等.
c 真理是有条件的: 任何真理都有自己的使用条件和范围,如果超出这个条件和范围,真理就会变成谬误.
d 真理都是具体的: 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观,理论与实践的具体的历史的统一,如果只是照搬过去的事实,或者超越历史条件,不切实际的运用真理都会转化为谬误.
方法论:承认真理的客观性条件性和具体性.
16. 认识的无限性反复性和上升性(认识是不断发展的)
内容: a 认识具有无限性:认识的对象是无限的变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程.
b 认识具有反复性:人类追求真理的过程不是一帆风顺的,由于认识受到各种条件的限制,这就决定了人们对一个事物的正确认识 往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成.
c 认识具有上升性:认识在实践的基础上不断的前进发展.
方法论:坚持与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们的追求和使命.
篇二：政治必修四一、二单元知识点精华
第一课 美好生活的向导
一．哲学与生活的关系
1.哲学的来源
（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动
（2）哲学源于人们对实践的追问与思考
2.哲学的作用
（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术
（2）哲学总是自觉或不自觉地影响人类的学习、工作和生活
（3）哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。
二．哲学的含义
1.哲学的本义
（1）爱智慧和追求智慧
（2）是现世的智慧，是文化的活的灵魂。
2.哲学的任务：寻找光明;指导人们正确的认识世界和改造世界。
3.哲学与世界观、方法论的关系
（1）哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高体现。
（2）哲学是关于世界观的学问，哲学是系统化和理论化的世界观。
（3）哲学是世界观与方法论的统一。
4.哲学和具体科学的联系
（1）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
（3）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
三.其他内容
1.世界观：人们对整个世界一级人与世界关系的总的看法和根本观点
2.世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
3.方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界
4.世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
5.具体科学：揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。
第二课 百舸争流的思想
一、哲学的基本问题
1.什么是哲学的基本问题：思维与存在的关系问题
（1）思维和存在何者为本原--------是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
（2）思维和存在有无同一性--------可知论和不可知论
2.为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题
（1）人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题
（2）一切哲学不能回避的，必须回答的问题
（3）贯穿于哲学发展的始终，决定各种哲学的基本性质和方向和对其他哲学问题的回答
二、唯物主义与唯心主义
1.唯物主义
（1）基本观点：物质是本原，物质决定意识
（2）古代朴素唯物主义：坚持唯物主义方向；把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了
（3）近代形而上学唯物主义：在总结自然科学的基础上，丰富了唯物主义，但它把物质归结为自然意义上的原子，但具有机械性、形而上学性、历史观上的唯物主义
（4）辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示物质世界的基本规律，现时代的思想智慧，科学的世界观和方法论。
2.唯心主义
（1）基本观点：意识是本原，意识决定物质
（2）主观唯心主义：把主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在
（3）客观唯心主义：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）夸大成第一性
3.两个对子：辩证法和形而上学附属于唯物主义和唯心主义
第三课 时代精神的精华
1.哲学与政治、经济、文化的关系
（1）哲学属于思想文化的范畴，文化是经济与政治的反映
（2）一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。
2.哲学与时代的关系：一定社会和时代的精神生活的构成部分；又是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
3.哲学对社会变革的作用
（1）更新人的观念，解放人的思想
（2）预见和指明社会的前进方向
（3）动员和掌握群众，转化变革社会的巨大物质力量
（4）成为社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
4.马克思主义哲学
（1）产生的历史条件（基础）：阶级基础是无产阶级的产生和发展；自然科学基础是19世纪自然科学的发展，特别是三大科学发现；直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
（2）基本特征：三统一（辩证法与唯物主义；自然观与历史观；实践基础上的科学性与革命性）
（3）三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观、"三个代表"重要思想
第二单元 探究世界与追求真理
第一部分 唯物论
一、规律的普遍性与客观性原理与方法论
1.规律的含义: 事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
2.普遍性：自然界、人类社会、人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
3.客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。
4.方法论：（1）必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背或创造规律。否则，就会受到规律的惩罚。
（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，创造规律起作用的条
件，在认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。
二、意识的能动作用
1.人能够能动的认识世界
（1）具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性
（2）意识活动的主动性和创造性，是人类能够认识世界的重要条件
（3）世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
2. 人能够能动的改造世界
（1）意识对物质具有指导作用（不同意识的指导作用不同）
（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（高昂的精神催人向上；萎靡的精神，使人悲观）
3. 方法论：重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
4. 坚持一切从实际出发，实事求是
（1）哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。
（2）做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
（3）充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装自己，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
（4）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
（5）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（主观与客观具体的历史的统一）
第二部分 认识论
一、人的认识从何而来
1. 实践的特点：是人们改造客观世界的一切物质性活动。具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。
2. 实践是认识的基础
（1）实践是认识的唯一来源、发展动力、检验真理的唯一标准、目的和归宿。
（2）认识对实践具有反作用：正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践具有阻碍作用
（3）方法论：坚持实践第一的观点与理论和实践相结合的原则，做到理论和实践具体的历史的统一。
3.在实践中追求和发展真理
（1）含义：与客观对象相符合的认识
（2）内容：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
（3）特点：①客观性（真理面前人人平等，是最基本的属性）。真理的内容客观，形式主观。
②条件性：任何真理都有自己适用的条件和范围。超出了这个条件和范围，就会变成谬误。 ③具体性：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体
的、历史的统一。
4.实践的三种形式
（1）改造自然的生产实践-----物质生产活动，是最基本的
（2）变革社会的实践-----革命与改革，国家制度的决定，阶级斗争
（3）探索世界规律的科学实践活动------神舟飞船的发射等
5.追求真理是一个过程
（1）认识具有反复性
①从认识的主体看------人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制
②从认识的客体来看------客观是复杂的，变化的，其本质的暴露和展现也有一个过程
（2）认识具有无限性：认识的对象是无限的变化着的物质世界，追求真理是一个永无止境的过程。
（3）认识具有上升性
①从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升
②真理永远不会停止前进的步伐，会在发展中不断超越自身
③那些经过实践反复检验的，已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展
（4）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
篇三：政治必修四复习提纲
政治必修四复习提纲
第一单元：生活智慧与时代精神
第一课：美好生活的向导
1、哲学智慧的产生与起源：
哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧
3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界
※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）世界观、方法论的含义和关系：
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观
（2）哲学是世界观与方法论的统一：
有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
（3）哲学与世界观的关系：
哲学是系统化、理论化的世界观。
（4）哲学与具体科学的关系：
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课：百舸争流的思想
※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？
①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
※3、唯物主义和唯心主义的基本观点：
唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：
唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。
②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。
③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
※5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心
※6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争
第三课：时代精神的精华
※1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。
2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？
①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用：
①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源：
阶级基础：无产阶级的产生和发展、
自然科学基础：从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”
直接理论来源：德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核（批判地吸取）]
※5、马克思主义哲学的基本特征：
①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
6、马克思主义中国化的三大理论成果：
①毛泽东思想及其精髓与活的灵魂
②邓小平理论及其主题
③“三个代表”重要思想及其本质
第二单元：探索世界与追求真理
第四课：探究世界的本质
※1、理解物质的概念：
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性（这是与意识相比而言）；根本属性是运动（这是与物质的其他属性相比而言）。 ※2、运动与物质的辨证关系：
物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者；离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。
※3、绝对运动与相对静止的辨证关系：
静止是运动的特殊状态；动中有静，静中有动。
4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义：
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
一 哲学的产生与存在
1哲学的智慧和思想产生于人类的生活实践活动。
2哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。
二 哲学的本义与任务
1哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本意就是爱智慧或追求智慧。
2 哲学的任务是寻找光明，指导人们正确地认识世界改造世界。
三 世界观与方法论
1世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。 2方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。
3二者关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
四 具体和抽象
具体科学揭示的是自然、社会和思维的某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和生华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
五 哲学的基本问题（是什么）
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
内容：
1思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
① 存在决定思维的，就是唯物主义；
② 认为思维决定存在的，就是唯心主义。
2是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
① 思维能正确反映存在的，就是可知论；
② 否认思维能正确反映存在的，是不可知论。
六 思维和存在（为什么）
思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
七 唯物主义和唯心主义
1唯物主义：
① 唯物主义认为，物质是本原的，是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；
② 唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
（古代朴素唯物主义，认为世界是物质的，没有科学依据；它把物质归结为具体地物质形态， 近代形而上学唯物主义，它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学和历史观上的唯心主义等局限性。） 2唯心主义：
① 唯心主义认为，意识决定本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定本原。
② 唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
（主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。）
⊙在哲学史上，没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法或形而上学的独立派别。
八 哲学 政治 经济 文化的关系：
哲学属于思想文化的，文化是经济和政治的反映。一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。
九 哲学对社会的变革作用
1体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
2体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来。
3动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
十 马克思主义
1产生
①无产阶级的产生和发展。（阶级基础）
②细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论；这三大发现和自然科学的巨大进步使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能。
③德国古典哲学，黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义（理论来源）
2特征：实践性 科学性 革命性
①在实践基础上实现了唯物主义和辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。
②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义哲学确立了科学的实践观。
十一 马克思主义中国化的重大理论成就
1毛泽东思想
① 实事求是是毛泽东思想的精髓；
② 群众路线是中国共产党的根本路线；
③ 独立自主是中国革命和建设的基本立足点。
2 邓小平理论
主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
思想方法：解放思想，实事求是。
基本内容：科学技术是第一生产力。
3 三个代表
主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设什么样的党，怎样建设党。
本质：立党为公，执政为民。
4 科学发展观
① 第一要义：发展
本质核心：以人为本
基本要求：全面协调，可持续发展
根本方法：统筹兼顾
② 地位：马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。是我国经济社会发展的重要指导方针。
辩证唯物主义
辩证唯物论
一 世界的物质性原理：
1内容：
①世界是物质的世界
②世界的真正统一性在于它的物质性。
2原因：
① 自然界是物质的
② 人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
③ 人的意识一开始就是社会的产物。它是在劳动中伴随人和人类社会一起产生的。
二 物质和意识辩证关系原理
1物质与意识
① 物质：物质是不依赖于人的意识，并能为人意识所反映的客观实在。（唯一特性：客观实在性）
② 意识：它是物质世界长期发展的产物（起源）；它是高度发达的物质系统----人脑的机能（生理基础）；客观存在的主观映像（内容）
③ 物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
2原理内容：
① 物质决定意识
② 意识对物质具有能动作用：A能动地认识世界B 能动地改造（促进or阻碍）世界
方法论：一切从实际出发，实事求是。
1把发挥主观能动性和尊重客观规律结和起来
2把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来
3反对夸大意识能动作用
4反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想
三 运动和物质
1运动是物质的固有属性和存在方式。运动和物质不可分。
2运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
四 运动和静止
1运动是无条件的、永恒的、和绝对的
2静止是有条件的、暂时的、和相对的
五 规律
规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
1规律是客观的
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