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高三学习感悟

来源:免费论文网 | 时间:2016-09-19 13:29:50 | 移动端:高三学习感悟

篇一:感悟高三

感悟高三

高三(17)班 尹巧璋

高三,一个貌似苦涩的季节,没有春天的绿意盎然,没有夏天的朝气蓬勃,没有自由飞翔的权利。有的只是堆积如山的试卷和考题,有的只是通宵达旦的朦胧。有的只是两点一式的生活。

刚开始,高三的生活让我感到窒息,抬头仰望天空,没有月亮,没有星星,只有黑暗,好象要把我吞噬。已经习惯了孤独,一个人在校园漫步,或一个人独坐阳台,想象着自己未来的种种。倾听夜晚的寂寞,透过阳台,平静的校园上一片死气沉沉,我欲哭无泪。我似乎融不进高三的生活,曾经想过放弃。可是寒窗苦读十余载将会在这个六月尘埃落定,现在才选择放弃,不值得吧!所以心情有些欣喜,也有些惆怅。心里像打翻了五味瓶,其中的滋味,只有尝过的人才清楚。 最终我选择了微笑来面对,让微笑击破挫折,让微笑照亮黑暗,让微笑融化困难。因为高三再苦再累,仍然有朋友、老师、父母的鼓励,仍然有17班的亲人们与我并肩作战,一切还没有成定局,用微笑面对过程,用自信搏击高考。不管什么时候,绽放自己最美的微笑,委屈会有朋友知道,累了,朋友的肩膀永远会在。高三的累,让它化作云烟,它永远只会是生命的过客。而高三的乐,就让它化作太阳,永远温暖着我们的心房。

两点一式的生活似乎很沉闷,每天就是课室、饭堂、宿舍的来回,每天都是读书、吃饭、睡觉的替换。踏进高三那一刻,盘算着还有多少天才能结束这样的生活。可是,正因为有了一个我很爱的班级,有了一班我很爱的老师,有了一群我很爱的“亲人”,纵使17班纪律和成绩不是最好的,但在我心中,它是最善良、最可爱、最和谐的。所以现在的我很爱17班,心里盘算的是还能过几天这样的生活?还能走多少天那条风雨走廊?还能与他们相处多少天?我唯一能做的就是好好珍惜与他们相处的每一天,让有限的时间,散发出无限的爱。

感谢17班的亲人们改变了我,感谢17班的老师帮助我,还有感谢志愿者协会和学生会的“傻瓜们”,使我完全抛弃之前消极的自己,让我享受高三的每一天。看着黑板上每天刷新的日期,不禁感叹时间的飞快。多想有更多的时间让我把握!有更多的时间让我和你们相处。让我有更多的时间好好记录高三的每一点滴。

17班的,让我们在剩下的日子里好好努力拼搏,一起给力2011,相信在通往成功的道路上会有我们52个人的身影。相信我们会成为海燕,勇敢地接受暴风雨的来临。让我们用拼搏为剩下的高三生活添加更丰富的色彩吧!相信你们懂得!我好爱好爱你们,有你们好幸福!

在高速运转的高三,总会发生着不同让我感动的事。有喜有悲,有笑有泪。这是人生中幸福的过程!运动会,春游,百日宣誓??回望过往,一切是多么自然,却能深深的刻在我们心中。翻开属于我们的相册,完美的弧线总会在我的嘴角呈现。读着属于我们的文字,幸福的眼泪总会在我的眼眶徘徊! 高三的生活,高三的拼搏,高三的充实,是我人生中最宝贵的回忆。

六月,在幸福的天空飞翔,一起放飞属于我们的梦想。六月。在自由的天空飞翔,一起追逐属于我们的未来!相信我们能行!感悟高三,享受高三。 教师点评:高三在日复一日的艰苦学习中以某种低调的姿态进行着,有时候时间像个魔术师,让你在未知中迷失了时间感。回首,恍然惊觉,四月已经临近,于是,五月,于是六月。我用什么记住你,我的高三?你选择了用笔,更是用心,

用最诚挚的爱。你字里行间的爱,最是自私,如同你对母亲的爱,也是最是热烈,亦如同你对母亲的爱。(韦大安)

篇二:我的高三感悟

我的高三感悟

总归是在高三走一遭,有点关于学习的感悟吧。想起我的小学同学和表哥即将走入高三的生活中,可能我的感悟会有一些帮助。希望这篇文章能给它的读者——那些尚未脱离高考苦海的学子们——一点帮助吧。

一 希望

希望总是有的。

曾经和小学同学聊天的时候听到他说:“原来就没学??”似乎有点放弃的感觉。我只是笑了笑,说了声“加油”。为什么要笑呢?如果你真的放弃了会怎么样?一辈子输在了高三上。不放弃,乾坤都可以扭转。

我难道就没有“原来就没学”的感受吗?曾经在少儿班初中的两年,总有点自满的感觉,第一年跟没学也差不多了,天天上课说话,不写作业。但到后来有一次考得不错,一下子信心大增,中考一下子考了中上等的水平——这可是我当时倒数的时候想都不敢想的啊!

因为有了希望,我发现我也能做好。说我凭着希望走过了这五年一点都不为过。

印象中很深,高三初期去参加了北大自主招生会,(我也知道我考不上北大,也就随便听听)当时那个负责人说了一句话,给我触动很大。他说:“还有一年时间,什么都可能发生??” 还有一年时间,什么都可能发生。

我亲自要去证实这句话。高三初期我的成绩也就班上十几名罢了,但现在能提高进入到班上应届前五之列,不能不说这句话很鼓舞我。高三,大家都拼了,有些人开始因成绩下降而彷徨,但如果你还能把希望点亮在前方,就有照路的灯塔了。

现在还早着呢,高三还有一年呢,现在就说“太晚了”是不是“太早了”?

也不要对高三的痛苦惴惴不安。怎么说呢?高三其实过得很快的。基本上就是,一晕,哈~,一年过去了。当你把状态调整好,真正适应那种好似很单调的生活的时候,你会发现时间过得很快。昨天还剩一百天,今天就剩一个月就高考了。就这种感觉。高三其实应该“度年如日”这般过。 对自己充满希望吧,没什么不可能的,拼一年之后再见分晓!

二 学习过程

1 方法篇

有一个好的方法才能成功。我重点要介绍的方法是提高效率。记得高二的时候跟全班第一名坐同桌,我一直很郁闷上帝不公平:他天天上课看课外书、下课踢球,凭什么比我学习好啊?!上苍为什么不惩罚他呀?!又来就发现了奥秘——其实他付出的不少!不要总是以为你没有看课外书、没有踢球,你成绩就比人家好了。也许你坐了一天,还不及别人一小时收获大呢。当你浪费时间低效率地学习时,别人已经把你一小时的工作半小时干完了。那剩下的时间他干嘛呢?如果实在没事可做,只能上课看课外书、下课踢球了。

我不是建议大家上课看课外书,只是要说,你看看效率有多厉害的作用!

在高一、高二,甚至高三初期,学习任务不重的时候,高效率能为你节约大量时间去休息,让你的青春不单调乏味。在后期(特别是100天后),任务很重,高效率地学习能让你一天学到比别人多很多的知识。

那怎么才能提高效率呢?

①在该集中注意力的时候千万不要分心,比如老师讲很重要的知识点的时候,还有写理综卷的时候(效率不高的话写得慢,可能就写不完了)。分心必然导致效率下降。

②写完作业一定要对答案。到那时候已经不能为写作业而写作业了,应该为学到知识而写作业。所以那时候抄作业是件很傻的事情。但当你认认真真写完却没有对答案,那么作业的作用是非常小的。(当然如果你傻到把练字当成写物理题的终极目的的话,收获还是挺大的)写完后对答案,把错题用红笔标出来。其实写作业就是一个熟练与找知识漏洞的过程。你错的地方一般都是不熟练或

知识有问题的地方,错题就是你的财富。认认真真对待错题,每一道都弄懂。所以,就有了—— ③老生常谈:错题本。错题本就是聚宝盆,把你的错题汇集一下。我个人感觉很低级的错误就不用整理了。有些错题虽说是马虎错的,但这种错误是不是经常会犯?如果是的话,还是请记录下来。整错题本不一定要规规矩矩,其实只要你能看懂就差不多了。具体方式也很灵活,你可以把卷子上的题目剪下来贴在本子上。千疮百孔的卷子在搜刮完错题后就没什么用了。但有些人很容易走到另一个误区:只整错题,不看。错题本很规矩很好看——但又有什么用呢?所以要时不时翻翻看。我感觉考前看一看很不错,高三的考试很多,你可以保证你看错题的时间了。

曾经给一个网友介绍这些经验,她当时就把QQ签名改为了“提高效率,短时间大收获。”如果你是个健忘的人的话,不如就把这句话抄下来贴在床头之类的地方,也能时不时提醒一下自己。 2 心态篇

我们语文老师说过:“三流选手拼努力,二流选手拼效率,一流选手拼心态。”

如果你想成为真正的一流选手,那么心态是很重要的。我自我归纳,对待学习的心态分三个阶段:(跟那个什么人生三境界正好相反,呵呵)

①“看山不是山”。以前我就不把学习看得太重,觉得学习不算主业。这是最浅薄最低级的认识。

②“看山是山”。这是真正把学习看重,重视每一次考试成绩。这就是到后来很重视学习的结果。我会因为搞不清高压电而哭,会为考得不好儿抽自己几个耳光,会骂自己是垃圾??(详见即将发表的《我的高三》)这时症状表现为:极端好斗、要强,考前焦虑,考后更焦虑(因为要出成绩了),过分重视成绩、患得患失??相对于第一种境界,这是一种很好的现象,说明学习成为了你生活中最重要的一部分。但要真正成为最顶尖的选手,还要进入下一阶段——

③“看山又不是山”。这时已经基本上超然物外、宠辱不惊了,不会为一次得失斤斤计较,跟陶渊明、范仲淹有点接近了。这时,不管一次的成绩好坏,你都会认真总结错题,永远乐观向上地拼搏,已经不再存在懒惰、骄傲、自暴自弃等不良因素了——这种状态才是最利于学习的。还拿我那个小同桌为例,每次都能考年级第一,还有什么意思呢?难道不会颓废下来或者盲目自大地喜形于色?不会的。这就是良好的心态发挥出的作用。

我感觉达到最后一种境界是很有困难的,我尝试了很久,高考前终于有点那意思了,不过还是会因为小考失利有点难受。

不过也有例外,我有个同学就是似乎就没经历第二阶段,直接蹦到第三种境界去了。不过这种人少之又少。

这三种境界实际上是从不爱学习到爱学习,最终会学习这样的过程。

要克服懒惰,也要靠心态来调整。高三初期,我开始努力,别人也开始努力。一直努力成绩却不见提高的时候,会很失落,但当我一次忽然考得很好的时候,又重新拾起了信心。之后,我就从两方面要求自己,一方面以一个尖子生的标准来要求自己,对自己说:“某某题一定要会做,某某题不能出错??”另一方面又强调自己不是尖子生:“我只是偶尔考得好了,跟那些人还差很远呢!”这样,从两方面刺激我自己,就会逼我学习,不会偷懒。

同时我制定了“可移动”目标,把目标锁定在我前文提到的那个同桌(后来不是同桌了)身上。每次考完试,我都记两个成绩,我的和他的,这样一对比,可以看出来我哪门课还要加强。慢慢的,就会全面发展,不留瘸腿。这也是导致我“平庸优势”(就是没有哪门拔尖,但都还可以,这样总分就上去了)的一个很重要的原因。“可移动”的意思是我在提高,目标也在提高。制定的时候我也深知,这小孩儿太猛了,我恐怕这一辈子都难以超越他。但有一个这样的目标,就会不断向前,缩小差距。一年过后,我还是没有超过他,跟他差好远。(张琦,高考估分652左右,河南省优秀学生加分20,总分672左右,志愿填报北京大学。)但我的水平也很大程度上提高了。(刘锐,高考估分635左右,志愿填报西安交通大学。)按照我以前的水平,是根本上不了这么高的。

记得很清楚,当时自主招生,我问张琦:“我这种水平能上什么大学?”他说:“郑大吧。”郑

大是我们这一群成绩不算拔尖又心比天高的学生的耻辱。当时我心中很难受,就一直用郑大来刺激我自己——不好好学习就要上郑大了!

这些刺激不能是“三分钟热度”,要长久有效。我在我台灯上贴了一张小纸片,上面写着一个大大的“20”,来警告我,离高考还有很长一段时间呢,但别人已经比我高20分了!(班里很多人参加自主招生,升了20分,“可移动”目标张琦是省优秀学生,也有20分,而我自主招生没过,纯粹“裸考”)又在一旁写下“我是垃圾”用以刺激我。

这些方法因人而异。如果你比较容易接受正面刺激的话,建议你还是说点好听的话,比如我们班有个同学就在自己小本子上写了“我是天才”。这要看自己的情况定。

刺激是很有用的。还剩几十天的时候学生普遍存在一段疲劳期。这个时候也许就是你决胜巅峰的时机!别人疲倦,而你能奋勇向前,你就能超越别人很多很多!不过你的疲劳期也许这时候来了。适当的刺激能大大缩短你的疲劳期。这可能让你成为“黑马”。我感觉这种方法很有用,我的疲劳期也就那么三四天,应该归功于那句“我是垃圾”吧。-

三 收获

高考前,作业会忽然减少,这时的任务就是要看以前的错题。班里可能又有些心浮气躁,课外书什么的有可能再次粉墨登场。但不要放得太轻松!这时正是收获的时节,可以适当调整,但切忌松弛下来!

其实这一年也就晕晕乎乎地过完了,高三根本没有想象中的那么漫长。作业看上去多了,但你的水平提高了,写作业也快了,实际上不用熬夜什么的也能搞定。

如果你感到浪费了五分钟宝贵时间来看这篇文章,对你有所帮助的话,请你留言告诉我,我会很高兴的。如果你觉得它价值还挺大,建议你添加到收藏,能让你高三一年时时校正自己的方法与心态。

还有一年时间,什么都可能发生。真的。

高三,拼了!

PS:听从同学建议,建一交流用QQ群141595600,大家可以在此畅谈梦想、互相鼓励。有兴趣者请认真填写入群申请。本人现已大二,功课上对学弟学妹们可能帮不了太多,但仍可以给予一定的指导性建议。现阶段正在起步中,建设不得当望入群者包含。

事先声明该群欢迎高二高三学子中有梦想者入群,请您决定入群前自我核查。再次强调请认真填写入群申请以作为审核依据。入群后请及时修改群名片以防QQ昵称变更导致混乱,作为二十一世纪的梦想家集中营,本群拒绝任何形式的怪异字符与非主流群名片。

希望小群Dreland能对您的一生有重大影响,我将不胜荣幸。

再PS:虽然这篇文章当时在百度和谷歌搜索关键字“高三感悟”的时候曾经分别位列过第一和第二的,但是年代久远了也就沉下去了??现在到当时已经三年的时间了,2009到2012,当时那个高中刚毕业的小屁孩儿了,也不是写上面那个PS时的大二小孩儿了。具体为什么忽然又想把这篇文章发到文库里来,其实主要是想赚些积分的??

开放免费下载,如果现在依然能有幸被有缘人搜到,甚至能再提供一些余热的话,那我将不胜荣幸,也不负当时写这篇文章时的一番苦心了吧。(顺便赚点积分??)

但是!!!

我想说但是,要是您老想转载一下之类的,麻烦标个出处好么??

传送门:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e2b0ad10100dcmy.html

想转载的尽管转载,麻烦贴个源地址就是了。想跟我这把老骨头联系的,可以到上面这个地址

找我,这个博客还是一直在用的啊??但是要是再问我一些生物化学之类的问题的,估计帮不了你了??高三对我来说过于久远了,学长只能帮你到这儿了。

END.

篇三:我对高三的感悟

我对高三的感悟

我是怀着忐忑的心情踏入高三的,勿忙的连什么武器都没有带,就冲上了战场。

高三的学生也许是最理智的,他们很清楚梦想与现实的距离。在这一年里,高考的确占据了我们太多的思想,然而正如过来人所说。生活总还是生活,我还是我,高三不过是个定语,修辞限制主语,却改变不了事物的本质。

每个老师都跟我们记算着距离高考的日期,铺天盖地的考试接踵而至。令我想起姚明说NBA等赛就程之紧,是没有时间享受胜利或沉浸失败的。“翻身”与“翻船”的机会同在。我们要做的只有永不放松,练就“不以物喜,不以己悲”的心境。明白几个月以后将接受真正的考验。未来会怎样,谁也不知道。我们也许不能主载这场游戏的结果,但我们会珍惜这个过程!


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