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防冻防滑工作总结

来源:免费论文网 | 时间:2016-09-03 13:48:41 | 移动端:防冻防滑工作总结

篇一:冬季防滑防冻安全知识

冬季防冻安全知识

在冬天,做好防寒保暖工作显得十分必要,今天,就来给大家介绍几个冬天防寒防冻的小知识。

1、在冬天应尽量减少洗脸的次数。洗脸时也不要使用过热的水,水温过高一方面会直接灼伤皮肤,另一方面也会把脸上的油脂冲洗干净,就起不到保护皮肤的作用了,容易造成皮肤干裂。

2、洗头时间有讲究,冬季洗头应该选择一天中温度较高得时候,切忌在睡觉前洗头,因为一般用热水洗头后,头皮上的毛细血管扩张,机体向周围辐射热量增多。

3、穿衣不宜过紧。大家普遍认为,冬天保暖就应该把衣服穿多一点、穿紧一点,其实这是一种片面的认识。穿着衣物如果过紧,人体的血液循环会受到一定的阻碍,反而不利于保暖。比如鞋袜穿得过紧会导致脚部血流不畅,热量无法顺利到达脚部,脚反而觉得更冷了,长期这样,会导致冻疮发生。

4、搓搓揉揉防冻疮。寒冷天气,很多人的手、脚、脸部等地方会出现冻疮。治疗冻疮的简便方法,一是用电吹风距皮肤20厘米左右对准患处,用热风徐徐吹拂5分钟,以加快皮肤血液循环。二是按摩法,就是挫热双手后对患处进行按摩,长期坚持,对治疗冻疮有不错的效果。

篇二:防滑演练总结

防滑防冻安全演练总结

为使幼儿增强防滑防冻安全知识,我班运用多种形式和渠道,有针对性的开展交通安全、防冻防滑安全教育以及防滑防冻安全演练活动。1月14日下午举行了班级防滑防冻安全演练。演练中,教师讲解到位,模拟动作逼真;学生组织有序,沉着冷静。演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面:提高本班学生防滑意识和应变的能力,掌握怎样防止摔倒及有人摔倒的抢救方法,

一、领导重视,演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长的领导小组,各班成立了本次活动专项领导小组。会上,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,对学生进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高防滑防冻的意识和能力。着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

在方案中就演练的具体步骤、工作要求都作了具体的说明。要求幼儿不得喧哗、开玩笑;各班主任教师要求各司其职,完成各自的任务。

三、井然有序,演练效果呈现良好

这次演练活动从防冻知识的了解发生意外后的紧急抢救都井然有序,全体学生都能积极参与和配合,进一步增强师生的安全意

识,真正掌握尽量避开危险,遇到危险学会自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。本次演练提高教师和学生应对突发事故的急救能力、培养学生危急状态下的自救和求救技能的目的,整个演练活动达到了预期目标。

通过安全演练活动,增强了学生雨雪天气的安全意识,了解防寒、防冻、防滑等知识,掌握遇路面结冰、积雪时乘车、骑车、行走的安全措施。

篇三:冬季防滑、防冻安全教育

安全教育

各位老师、同学们:

大家早上好!

元旦假期过后,宁波下起了漫天大雪,为此,我们还停课了2天,这标志着冬季雨雪恶劣天气已经来临。

因此,加强学校安全工作及师生安全教育至关重要。下面对如何加强冬季防雪、防滑、防冻等安全教育讲以下几点要求:

一是注意防寒保暖。同学们要适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜,戴好手套,帽子、围巾,防止冻坏身体、冻伤手脚。防止感冒。

二要注意防滑。学校各层楼梯和走廊处遇到雨水或积雪易结冰,同学们在进出教学楼时容易滑倒摔伤,虽然,学校已经进行了打扫,但是,同学们还是要注意在校园内不要追逐打闹起哄,走廊上不能奔跑,防止滑倒。第二,不随意出入教学楼,不在校园、楼道内打雪仗,防止脚底带入积雪,增加发生滑倒的几率,同时增加值日生清扫的难度。第三,上学、放学路上,禁止在结冰的路边上行走或滑冰,以防摔伤事故发生。第四,禁止到水库、坑塘等处滑冰,以防冰层破裂,造成冬季溺水事故发生。

三是要注意防止交通事故。

1、出家门的时间要比平常提前,留出等车、堵车或其他意外情况所需的时间。

2、冬天寒风凛冽,雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩,可别遮住了自己的眼睛,此外,地面上结起了一层冰,道路又湿又滑,走路,骑车稍不留神,就要摔跤,行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球,这样既不安全,又会影响交通,甚至发生车祸。

三、要注意防烫伤。冬季使用热水量大大增加,同学们在家中倒水时要格外小心,轻拿慢放,在学校倒开水时也要小心,不互相推挤,以免烫伤事故发生。

四、要注意防火。冬季风干物燥,易发生火灾,要求同学们不使用电器,不玩火柴和打火机等,杜绝火灾事故的发生。

老师们、同学们,让我们时时、处处、事事提高安全意识,克服麻痹大意的思想,主动采取各种行之有效的措施,发现学校的安全隐患及时上报到学校或班主任,消除冬季各种不利因素,实现冬季安全无事故的目标。


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