篇一:理解性默写
理解性默写猜押(孙老师)
1、《劝学》中与韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师 ,师不必贤于弟子。”观点相同的句子是:, , 。
2、《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: , 。
3、人们常说“活到老,学到老,”《劝学》中体现这一道理的句子是::
。
4、《劝学》中说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的形态,即通过学习和参省能达到“知明而行无过”的境地的句子是: , 。
5、《劝学》中以自己的切身体会,强调空想不如学习的道理的句子是:
,。
6、站在巨人肩膀上的人更容易成功,也就是说利用学习可以弥补自己的不足。《劝学》中体现这一道理的句子是: , 。
7、《劝学》中;,喻论述积累的作用,说明学习上的成就是不断积累起来的。
8、一个人先天资质的好坏不是决定学习好坏的关键,如果坚持不懈,也会成功。《劝学》中,;,。体现了这一观点。
9、荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的句子是:
,。
10、以蟹为例,说明虽然先天条件优越,但如果学习态度不专一,还是不会有所得的道理。《劝学》中, ,体现了这一观点。
11、劝人为善时人们常说,只有积善,才能养成良好的品德。荀子在《劝学》中的体现是:,,。
12、《劝学》中虽然先天条件不理想,但如果学习态度专一,还是会有所得的道理的句子是: ,,,,。
13、《论语》中用“学而不思则罔,思而不学则殆”。表述了学与思的关系,《劝学》中也提到了,其句子是: , 。
答案:1、青,取之于蓝,而青于蓝。2、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
3、君子曰:学不可以已。 4、故木受绳则直,金就砺则利
5、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。6、君子性非异也,善假于物也。
7、积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。
8、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。体现了这一观点。
9、锲而不舍,金石可镂。
10、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。体现了这一观点。
11、积善成德,而神明自得,圣心备焉。
12、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
13、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
1、《登高》中描写登高看到的夔州秋景,构成一幅悲凉图画,为全诗奠定感情基调的句子是: , 。
2、《登高》从空间描绘壮阔、萧瑟的秋景,又抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。又表达旧
事物终将衰落,历史长河仍将向前的句子是: , 。
3、《登高》中用凉之情联系在一起,极写羁旅之悲和孤独之感。
4、《登高》中的,。抒发了漂泊异乡的凄苦和年老体衰的惆怅,也蕴含了与衰弱生命顽强抗争的精神。
5、《登高》中的,。道出了郁积在诗人心中的凄苦之情,表达自己因国难家愁而产生的难以排遣的悲愤之情。
6、《登高》中,情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:
7、古代文人心中有一种“长江情结”,如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 ”,李白《望天门山》中的“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,杜甫《登高》中的 , 。
8、古文常以风来烘托意境,如《登高》中的
9、古人善借“秋”表情达意,如《登高》中的有刘禹锡《秋词》中的“ 自古逢秋悲寂寥 ,我言秋日胜春朝”,还有白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”。
答案:1风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。2、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
3、万里悲秋常作客,百年多病独登台。 4、万里悲秋常作客,百年多病独登台。
5、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 6、万里悲秋常作客,百年多病独登台。 7无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 8风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
9.万里悲秋常作客 ,百年多病独登台。
1、《论语》中?表达了受到误解时应当采取宽容的态度。
2、《论语》中论述学习的三个层次,指出兴趣的重要性的句子是:
,。
3、习近平书记在中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到学习与思考、学习与实践是相辅相成的,正如《论语》中所言: , 。
4、孔子的“安贫乐道”思想影响了一代代知识分子,正如《论语》中所言: , , 。
5、《论语》中的?阐述了孔子关于学习方法的看法,即要经常复习和反复实践。
6、《论语》中的
7、对志同道合、远道而来的朋友表示欢迎,也表明老朋友见面很高兴。《论语》中孔子是这样说的: ,?
8、《论语》中的曾子通过?本方法,即忠诚和诚信。
9、《论语》中的,, 。强调关于人精神活动过程中的几个重要阶段。
10、《论语》中的。抒发了时间如流水一样流逝,人生世事变化飞快的感慨。
11、《论语》中。强调个人志向的确立和坚守的重要性。
12、《论语》中, 答案:1、人不知而不愠,不亦君子乎?2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
3、学而不思则罔,思而不学则殆。4、饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣
5、学而时习之,不亦说乎?6、温故而知新,可以为师矣。
7、有朋自远方来,不亦乐乎? 8为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
9、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而随心所欲,不逾矩。
10、逝者如斯夫,不舍昼夜。11、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
12、博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
1、《鱼我所欲也》中。正面阐述了舍生取义的原因。
2、《鱼我所欲也》中,。解释了有人在遇到祸患时会挺身而出的原因。
3、《鱼我所欲也》中指出“舍生取义”的美德具有普遍性,体现了“性本善”的思想的句子是: , 。
4、《鱼我所欲也》中“此之谓失其本心”中的“此”指: ,
5、《鱼我所欲也》中不辨礼义接受万钟是为了:?
6、《鱼我所欲也》中,表明自己对不合乎礼仪的高官厚持否定态度的句子是: , !
7、羞耻之心,人皆有之。《鱼我所欲也》中阐述了此理。
8、《鱼我所欲也》中,孟子对死有精辟的论述:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
9、《鱼我所欲也》的中心,即关于生死关系的论述是: 答案:1、所欲有甚于生者,故不为苟得也。 2、所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
3、非独贤者有是心也,人皆有之。
4、为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之。
5、为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤? 6、万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
7、蹴尔而与之,乞人不屑也。 8、死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
9、二者不可得兼,舍生而取义者也。
1、曹操在《观沧海》。登高远眺,一望无垠的大海波翻浪涌,岛屿高耸。
2、《观沧海》中有与“阴风怒号,浊浪排空”
3、曹操在《观沧海》中。借助奇特想象表现大海的宏伟、博大,也表现了诗人的博大胸怀。
4、曹操在《观沧海》
5、《观沧海》中,。记载了曹操在临碣石观沧海时,看到雄浑壮阔之景,心情愉悦激动,用笔记下了这一景观的情形。
答案:1、水何澹澹,山岛竦峙。 2、秋风萧瑟,洪波涌起。
3、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 4、树木丛生,百草丰茂。
5、幸甚至哉,歌以咏志
1、陶渊明在《饮酒》中蕴含只要有高尚的精神境界,虽居闹市,却不感到喧闹的诗句是: , 。
2、《饮酒》中写虽居闹市,
3、《饮酒》中表现物我两忘、生活自在、
4、陶渊明的《饮酒》中表达诗人对隐居生活由衷喜爱,感悟人生只可意会不可言传的句子是: , 。
5、《饮酒》中陶渊明表现出了弃官归隐的惬意的诗句是: 答案:1、结庐在人境,而无车马喧。 2、问君何能尔?心远地自偏
3、采菊东篱下,悠然见南山。 4、此中有真意,欲辨已忘言。
5、山气日夕佳,飞鸟相与还。
1.人们常用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句,。与“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”意思相近,与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”相反。表达朋友虽然相距遥远却如在身边的深厚友谊的感情。
2、《送杜少府之任蜀州》中通过一近一远两处景物的对照,既点出送别地点和友人去向,又衬托出远行者和送行者依依惜别之情的句子是: , 。
3、《送杜少府之任蜀州》中劝勉友人在分别时要心胸豁达,坦然面对的句子
是:, 。
4、《送杜少府之任蜀州》 答案:1、海内存知己,天涯若比邻。 2、城阙辅三秦,风烟望五津。
3、无为在歧路,儿女共沾巾。 4、与君离别意,同是宦游人。
1、《次北固山下》中有与“八月湖水平,涵虚混太清”意思一样,描写潮涨江阔,扬帆东下的景象,被王羲之誉为“以小景传大景之神”的诗句是: ,。
2、《次北固山下》中既是写景,又是诗眼。与刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”有异曲同工之妙,一方面揭示时许变迁、新旧交替自然规律,另一方面表达乐观向上、积极向上精神的诗句是:, 。
3、《次北固山下》中,与“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”一样抒发游子思乡情深的句子是:? 。
答案:1、潮平两岸阔,风正一帆悬。2、海日生残夜,江春入旧年。
3、乡书何处达?归雁洛阳边。
1、外在条件不重要,关键是靠内在实力与自身修养,刘禹锡在《陋室铭》中是这
说的:,;,。
2、刘禹锡在《陋室铭》中点明全文主旨,指出陋室不陋原因,并且表达了陋室主人高洁傲岸节操和安贫乐道思想的句子是:,。
3、《陋室铭》中写陋室主人交往高雅,也是陋室不陋的原因之一的句子是: , 。
4、
5、《陋室铭》中体现陋室主人生活高雅脱俗的句子是:。
6、《陋室铭》中从反面写陋室主人生活高雅脱俗,日常生活安静的句子
是: , 。
7、《陋室铭》中起画龙点睛作用,
8、《陋室铭》中,与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:,。
答案:1、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 2、斯是陋室,惟吾德馨。
3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。4、苔痕上阶绿,草色入帘青。
5、可以调素琴,阅金经。 6、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
7、孔子云:何陋之有?8、水不在深,有龙则灵。
1、《记承天寺夜游》中描绘了夜游看到的月光下的一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
2、人们常说,物随心转,镜有情生。传达出了作者心中苦闷又自我安慰,流露出作者超然物外、旷达乐观的态度句子是:? ?
答案:1、庭下如积水空明,水中藻、荇交横。 2、何夜无月?何处无竹柏?
1、龚自珍在《己亥杂诗》中,写诗人辞官后的离愁别绪的句子
是::, 。
2、、龚自珍在《己亥杂诗》中,借落花来表达爱国热忱,今常用来表现崇高精神的句子 是:, 。
3、在《己亥杂诗》中龚自珍用移情别物的手法,抒发自己积极向上的人生态度的诗句 是::, 。
答案:1、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 2、落红不是无情物,化作春泥更护花。
3、落红不是无情物,化作春泥更护花。
篇二:形式逻辑试题(A)
广东警官学院
2009-2010学年度第一学期公安专业(本科)
《形式逻辑》试卷(A)
班级:_______姓名:______学号:_______成绩:__________
一、 判断题(指出下列论断是否正确?正确的在括号内写“对”,
不正确的写“错”。每题1分,共10分)
1.“复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断”,这是个正确的划分。( )
2.“判断”和“推理”这两个概念之间具有反对关系。( )
3.如果一个选言判断为假,则其肢判断均假。( )
4.“没有一个人是长生不老的”这个判断的主谓项均周延。( )
5.“MAP , MAS → SAP”这是个正确的推理。( )
6.“青年人应该奋发向上。”这个判断的主项是在集合意义上使用的。()
7.“两不可”错误是指在同一思维过程中,认为两个互相矛 盾或互为下反对的思想都是正确的。( )
8.就三段论而言,两个否定前提推不出任何结论。( )
9.对概念进行限制和概括的逻辑依据是概念内涵与外延间的反变关系。( )
10. 使人肢体残废或毁人容貌的是致人重伤,因此,仅是毁人
容貌不是致人重伤。( )
二、单项选择题(在每小题的备选答案中,选择一个正确的答案填在
括号里。每小题1分,共10分)
1.“p→q”与“p←q”这两个判断形式,它们含有( )。
A.相同的逻辑常项,相同的逻辑变项
B.不同的逻辑常项,相同的逻辑变项
C.相同的逻辑常项,不同的逻辑变项
D.不同的逻辑常项,不同的逻辑变项
2、“简单判断”这个概念可以限制为( )。
A.直言判断 B联言判断
C.假言肢D .负判断
3、“羞耻之心,人皆有之“与“人不都有羞耻之心”这两个判断之间 的真假关系是( )。
A.可同真,可同假B.可同真,不可同假
C.不可同真,可同假 D.不可同真,不可同假
4、下列属于明确概念的逻辑方法是()。
A.共变法 B.划分
C.求异法 D.剩余法
5、桌子上摆着金匣子、银匣子和铜匣子。金匣子上写着一句话:“珠宝不在此匣中”,银匣子上写着一句话:“珠宝在金匣中”,铜匣子上写着一句话:“珠宝不在此匣中”。
现已知道,只有一个匣子里有珠宝,并且这三句话中,
只有一句话是真的,那么( )
A. 珠宝在金匣中 。 B. 珠宝在银匣中。
C. 珠宝在铜匣中 。 D. 推不出珠宝在那个匣中。
6、“如果把丈夫定义为妻子的爱人,那么妻子就是丈夫的爱人。” 上述定义所犯的逻辑错误是()
A.同语反复 B.定义含混
C.循环定义 D.定义过窄
7. “有的人是不喜欢跳舞的”这一判断的主谓项的周延性情况是
( )。
A.主项周延、谓项不周延 B.主项不周延、谓项周延
C.主谓项都周延 D.主谓项都不周延
8. 由并非SAP可推出SOP,其根据是逻辑方阵中的()关系。
A.矛盾 B.反对
C.下反对 D.差等
9. B与C是A中具有矛盾关系的两个种概念,如果B是正概
念,那麽C是( )。
A. 一定是负概念B.一定不是负概念
C.可能是负概念 D.不可能是负概念
10.“论题应当保持同一”这一命题的逻辑依据是( )
A.同一律B.矛盾律
C.排中律D.充足理由律
三、多项选择(在每小题的五个备选答案中,选出2—5个正确答案 填在括号内,错选、漏选均不得分。每小题2分,共10分)
1.有一个正确的三段论,其结论是O命题,因此()
A.前提中必有一个O命题B.前提中必有一个E命题
C.前提中不一定有E命题D.前提中不一定有O命题 E.前提中必有一个否定命题
2.下列与“所有s都是p”这个命题,具有可同假但不同真的关系 的有( )
A.所有s不是pB.有些s是p C.所有s都不是p
D.没有一个s是p E.有s不是p
3. 断定一主项与谓项均周延的直言判断为真,则断定了该判断主项与谓项外延间具有( )关系或( )关系。
A.同一(全同)B.交叉
C.真包含D.矛盾 E.反对
4以下各组推理中有效的是( )
A.他爱足球,不爱网球,所以,他爱足球不爱网球
B.要么他爱足球,要么他爱网球;他爱足球;所以他不爱网球
C.他爱足球或爱网球;他爱足球;所以,他不爱网球
D.若他爱足球,那么他爱网球;他爱网球;所以,他爱足球 E.只有他爱足球才爱网球;他爱网球;所以,他爱足球。
5. 若“本案的投毒者既是本地人,又是成年人”这一判断为真,则下列复合判断中必然为真的是()
A.本案的投毒者要么是本地人,要么是成年人。
B.本案的投毒者或者是本地人,或者是成年人。
C. 如果本案的投毒者是本地人,那么他就是成年人。
D.只有本案的投毒者是本地人,他才是成年人。
E.当且仅当本案的投毒者是成年人,他才是本地人。
四.下列推理是何种推理?推理形式是否有效?若有效,请写出其推理 形式,若无效,请简述理由。(每小题5分,共50分)
1.或者甲不是小偷,或者乙不是小偷;事实上甲不是小偷;因此,乙是小偷。
2.他不以权谋私,所以,不会犯错误。
3.只要受台风影响,气温就会下降;广州市昨天气温下降了;所以,广州市昨天受到了台风的影响。
4 .只有认识错误,才能改正错误;甲没有改正错误;所以,甲没有认识错误。
篇三:逻辑复习题new
09公选 逻辑思考练习题
一、思考题
1、已知下列判断为真,根据对当关系,指出和已知判断同一素材的其他判断的真假:
? 1、甲班所有同学考试都及格了。
? 2、所有用于生产者自身消费的劳动产品都不是商品。
? 3、有的科学家是自学成才的。
? 4、有的经验论者不是唯物主义者。
2、已知下列判断为假,根据对当关系,指出和已知判断同一素材的其他判断的真假:
? 1、所有有文凭者都是有真才实学的。
? 2、所有肯定判断的谓项都不周延。
? 3、有的天才是生而知之。
? 4、有的基本粒子不具有内部结构。
3、根据对当关系,指出能驳斥下列判断的相应判断:
? 1、商品都是价廉物美的。
? 2、有些宗教具有真理性。
? 3、所有的天体都不发光。
? 4、有些研究生不懂外语。
4、指出下列各组判断之间的真假关系:
? 1、犯罪的不都是青少年。
? 犯罪的都不是青少年。
? 2、甲班没有同学不是团员。
? 甲班所有同学都不是团员。
? 3、乙村有些农家有洗衣机。
? 乙村有的农家没有洗衣机。
? 4、羞耻之心,人皆有之。
?人不都有羞耻之心。
5、指出下列性质判断主、谓项的周延情况: ? 1、中国是世界上人口最多的国家。
? 2、中国是社会主义国家。
? 3、人的正确思想不是人头脑里固有的。
? 4、所有的困难都不是不可以克服的。
? 5、我班有些同学不是党员。
? 6、我班有些同学是非党员。
? 7、所有的劳动产品都是有价值的。
? 8、有的鱼是用肺呼吸的。
6、写出与下列负判断具有等值关系的判断:
1)并非只有贪污才犯大错误。——不贪污但犯大错误。
2)并非只要认识字母,就能学好外语。——不认识字母但能学好外语。
3)并非凡有成就者都天生聪明。——有些有成就者不是天生聪明的。
4)并非有些圆是方。——所有的圆不是方。
5)并非兼听不明或偏信不暗。——兼听明并且并且偏信暗。
6)并非此包裹要么寄往郑州,要么寄往广州。——此包裹寄往郑州,并且寄往广州包裹,或者此包裹不寄往郑州,并且不寄往广州
7)并非他聪明又能干。——他不聪明或者不能干。
8)并非孩子每天吃巧克力,才长得好。——孩子不每天吃巧克力但长得好。
9)并非凡人均去过西藏。——有人未去过西藏。
7、确定下列判断的真值:
1)┏p→┏p 2)(p→q)∧(┏p←┏q)
3)(q∨p)∧(┏p→p)4)(p→q)∧(┏p
∨p)
8、下列三段论是否正确?如不正确,违反了什么规则。
? 1、优秀律师都精通法律,李律师精通法律,所以,李律师是优秀律师。
? 2、中子是一种基本粒子,中子不带电,所以,有些基本粒子不带电。
? 3、劳模要起带头作用,我不是劳模,所以,我不要起带头作用。
? 4、中国人是勤劳勇敢的,我是中国人,所以,我是勤劳勇敢的。
? 5、有些雇员是知识分子,有些雇员工作卓有成效,因此,有些知识分子卓有成效。
? 6、真理都是符合实际的认识,符合实际的认识都是经过实践检验的认识,所以,经过实践检验的认识都是真理。
? 7、并非所有的唯物主义者都不是马克思主义者,而没有一个共产主义者不是马克思主义者,所以,所有的共产主义者都是唯物主义者。
? 8、甲班多数同学是共青团员,甲班有些同学是三好学生,所以,甲班有些三好学生是共青团员。
? 9、辩证法是马克思主义的核心,黑格尔的方法是是辩证法,所以,黑格尔的方法是马克思主义的核心。
? 10、全称判断的主项没有不周延的,这个项周延,所以,这个项是全称判断的主项。
二、填空题
1、性质判断 、、 和 四部分组成;它的四种基本形式是、、和SOP。
2、根据性质判断的对当关系,
1)已知A真,则E ;I;O 。
2)已知A假,则E ;I;O 。
3)已知E真,则A ;I;O 。
4)已知E假,则A ;I;O 。
5)已知I真,则A ;E;O 。
2)已知I假,则A ;E;