篇一:创文明城,做文明人
创文明城 做文明人
江汉区单洞新村小学 李雯静
教学目的:
一、树立“创建全国文明城市, 做文明市民.文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进校园文明。
二、帮助同学们更好地贯彻《公民道德实施纲要》,并落实到行动中去,培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。
教学过程:
一、走进武汉,激发感受
CAI播放武汉城市宣传视频《大城崛起》
1.师:看了视频后,你们想说些什么呢?
2.师:民国初年,孙中山先生在《建国方略》里说:“要把武汉建成纽约、伦敦之大,要建设成东方的芝加哥”。的确,登上黄鹤楼,极目楚天,武汉之大气大势尽收眼底。细细的静下来品味,我们的家乡每天都在变化,时时都在飞跃。 (CAI展示武汉著名的风景名胜。)
3.师:看,武汉市江汉区,我们生活的地方。这是一片文明的土地,(CAI出示相关图片)一千年的历史铸就了家乡深厚的文化底蕴、特色的建筑,更积淀了丰厚的人文素养。从我们牙牙学语开始,父母和老师就教育我们做个文明人,今天我们的班会主题就是《创文明城,做文明人》。有请主持人入场。
二、辨是非,崇尚文明
1.主持人:下面看一看这些文明用语,你会用吗?
CAI:您好谢谢请问请坐对不起不客气
请欣赏情景剧:《课间十分钟》(此设计,融入了以上所有的文明用语)
2.同学们,文明城市做文明人,和谐社会做和谐事。你们是否发现了在社会上、在校园里、在身边和自己身上有哪些不文明的行为? 生自由说。
3.主持人:对,那些不和谐的音符在随处奏响:随地吐痰、乱丢垃圾、损坏公共设施等等。尤其那最令人深恶痛绝的随地吐痰行为,更与这个文明卫生城市格格不入!媒体报道了市区不少公共设施遭到不同程度人为损坏的现象,如不少科普宣传栏被损坏,路牌和交通指示牌被砸歪,好好的路灯被人打掉,公共场所一些大理石墩不翼而飞,一些小树上被人刻上了名字,“牛皮癣”小广告到处可见,休闲椅被人拧断螺丝整个搬走……这些现象表明,在硬环境不断改善的同时,作为城市软环境的市民素质如果没有得到相应提高,那么城市的许多建设都将前功尽弃,创建文明城市将成为一句空话。
4.说了这么多不文明的行为,其实我们大武汉还是有很多道德模范是值得大家努力学习的。下面请三位同学上来讲讲道德模范的先进事迹吧!他们是传播文明的天使。
方欣怡:背着父亲上大学——黄来女
广硕:信义兄弟——孙东林
李嘉欣:鼓舞妈妈——杨晓玲
主持人小结:通过认真学习了以上的三位道德模范的事迹之后,有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出
的不平凡的业绩;感动于他们助人为乐的精神;感动于他们对待工作的无私奉献的敬业精神,他们身上传递的正能量以及优秀的品质都是我们学习的好榜样!
三、文明标语,记心间
1.我们要学会明辨是非,学会做个文明的孩子,有很多文明儿歌在我们之间传唱,谁愿意给大家读读你创作的儿歌。
让我们学唱文明儿歌。(《待人接物歌》《拍手歌》)
我也准备了一首《上学歌》献给大家。
2.为了创建文明城,生活中有很多宣传标语。我们来个竞赛,看看谁知道的口号和标语多?(学生自由说)
我也准备了很多宣传标语,我放一遍,大家看看谁记得多?(看后汇报)
社会主义核心价值观:富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
中国梦:国家富强 民族振兴 人民幸福
志愿精神:奉献 友爱 互助 进步
武汉城市精神:敢为人先 追求卓越
武汉宣传语:武汉,每天不一样!
Wuhan,Different Everyday!
3.明荣辱才能辨是非,知荣耻才能有进步,下面让我们齐读《八荣八耻》,让它指导我们:做个优秀的文明学生,做个合格的文明市民。
4.主持人结束词:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句千年传
颂的格言人所共知,现在,我们创建文明城市工作已经进入关键阶段,每位同学都应该从我做起,从现在做起,从小事做起,不但做个文明市民,而且要做个文明宣传员和监督员,共创我们温馨家园。
篇二:创建文明城,争做文明人
创建文明城,争做文明人
岩寺小学六(6)班 朱奕凡
文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明是一场雨,滋润了干涸的心灵。
星期天上午,白云飘飘,缕缕凉凉,暖暖的清风轻拂脸旁。我兴奋地来到大街上,谁知……
镜头1:随地吐痰擤鼻涕
“呸!”一位看上去已年过七旬的老爷爷肆无忌惮地往整洁的大街上吐了一口痰。我飞快地跑到他面前,彬彬有礼地说:“老爷爷,您这样做是不文明的。”他却充耳不闻,又用手闭住了左鼻孔,“哼!”鼻孔里……我只好无可奈何地走开了。
镜头2:乱涂乱画,乱讲粗话
店面前,一个五、六岁的小男孩拿起一段粉笔头,在地上到处乱画,怪兽,恐龙,僵尸,他都画得“栩栩如生”。我叹了口气,走上前对他说:“小朋友,你不能乱涂乱画,人人都像你这样,这条街该有多丑呀!”他把粉笔头扔在我脚上,然后不高兴地说:“你个脑残的神经病!我爱怎样就怎样,你管得着吗?不就是比我大几岁,小心我叫我哥哥来打你!”我捂着耳朵,无奈地跑开了。哎,这小孩呀……
镜头3:乱抛垃圾
正当我闷闷不乐地往前行走时,“啪”,一袋鼓鼓囊囊的橘皮像炮弹似的不偏不倚地砸在我头上。“哎哟!”幸好是软软的橘皮,如果是硬物,岂不脑袋开花,一命呜呼?
俗话说,生活是一面镜子。我知道,我所遇到的不是生活的全部。但是在进入21世纪的今天,我真的不愿再看到这样的陋习继续危害人们的身心健康。让人人都来“改陋习,树新风”吧!彻底摒弃不良行为,让我们用灿烂的笑容、文明的言行建设美好的城市。
篇三:创文明城 做文明人
创文明城 做文明人
-------蔡甸区龙王小学
为响应武汉市委市政府共同创建全国文明城市号召,发挥中小学生的引领作用,倡导社区居民自觉践行文明行为,12月起,蔡甸区龙王小学学雷锋志愿服务者于上学、放学时间段分别在学校、幼儿园及社区门口,开展了“小手拉大手,文明齐步走,创文明城,做文明人”宣传活动。
本次活动宣传主要通过电子屏滚动播放文明创建相关内容,印制相关宣传手册,派发相关知识小卡片及采访问答、现场规劝等多种形式,让社区居民积极参与到活动中来,并认识到争创文明城市不只是政府行为,而是每个居民的责任。
通过宣传,社区居民大力支持此项活动,愿做“有德”公民,做到在公共场所不抽烟、不吐痰,不扔垃圾,上、放学接送孩子遵守秩序,不哄不抢。大家纷纷表示,将与不良行为绝交,把社会正能量传递下去,力争为武汉创建全国文明城市“添光加彩”。 (唐彪)